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日期:2019年02月15日   信息来源:未知

  为客观评价工业企业设备全寿命周期管理水平的整体提升效果,企业可向中国设备管理协会团体标准工作办公室(以下简称“标准办公室”)提出第三方评价。ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野《设备管理体系要求》(T/CAPE)的第三方评价工作由标准办公室归口管理,标准办公室是在中国设备管理协会团体标准工作领导小组的管理下开展工作。下图是企业申请《设备管理体系要求》标准第三方评价的受理及评价流程图:ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野询问和申请的步骤ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野1.启动申请并对设备管理体系的第三方评价进行询问ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野企业可联系标准化办公室的工作人员了解第三方评价的动态和相关情况。

  ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野2.提交申请文件ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野如果企业有意申请《设备管理体系?要求》标准第三方评价时,可向标准化办公室咨询《设备管理体系评价申请表》模板及填写要求,填写完成后,提交标准化办公室进行审核。ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野3.标准化办公室受理申请ccc设备管理大视野ccc设备管理大视野标准化办公室收到企业提交的《设备管理体系评价申请表》后,将重点评估企业设备管理的基础水平状态和设备管理绩效是否具备第三方评价基础条件。对于暂不具备第三方评价基础条件的企业,根据标准化办公室提出的不符条件,可以通过设备管理咨询或培训项目进行专项提升。

  实现培训对象普惠化、培训资源市场化、培训载体多元化、培训方式多样化、培训管理规范化,大规模开展高质量的职业技能培训,力争2020年后基本满足劳动者培训需要,努力培养造就规模宏大的高技能人才队伍和数以亿计的高素质劳动者。构建终身职业技能培训体系(四)完善终身职业技能培训政策和组织实施体系。面向城乡全体劳动者,完善从劳动预备开始,到劳动者实现就业创业并贯穿学习和职业生涯全过程的终身职业技能培训政策。以补贴培训、企业自主培训、秒速赛车提现市场化培训为主要供给,以公共实训机构、职业院校(含技工院校,下同)、职业培训机构和行业企业为主要载体,以就业技能培训、岗位技能提升培训和创业创新培训为主要形式,构建资源充足、布局合理、结构优化、载体多元、方式科学的培训组织实施体系。

  开展创业意识教育、创新素质培养、创业项目指导、开业指导、企业经营管理等培训,提升创业创新能力。健全以政策支持、项目评定、孵化实训、科技金融、创业服务为主要内容的创业创新支持体系,将高等学校、职业院校学生在校期间开展的“试创业”实践活动纳入政策支持范围。发挥技能大师工作室、劳模和职工创新工作室作用,开展集智创新、技术攻关、技能研修、技艺传承等群众性技术创新活动,做好创新成果总结命名推广工作,加大对劳动者创业创新的扶持力度。(人力资源社会保障部、、科技部、工业和信息化部、住房城乡、农业农村部、退役事务部、、扶贫办、全国总工会、、全国妇联、中国残联等按职责分工负责)(九)强化工匠精神和职业素质培育。大力弘扬和培育工匠精神。

  坚持工学结合、知行合德技并修,完善激励机制,增强劳动者对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解,提高劳动者践行工匠精神的自觉性和主动性。广泛开展“大国工匠进校园”活动。加强职业素质培育,将职业道德、质量意识、法律意识、安全环保和健康卫生等要求贯穿职业培训全过程。(人力资源社会保障部、、科技部、工业和信息化部、住房城乡、、国家市场监督管理总局、全国总工会、等按职责分工负责)深化职业技能培训体制机制改革(十)建立职业技能培训市场化社会化发展机制。加大、企业、社会等各类培训资源优化整合力度,提高培训供给能力。广泛发动社会力量,大力发展民办职业技能培训。鼓励企业建设培训中心、职业院校、企业大学。

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